為縱深推進教育“組團式”幫扶工作，全面落實“三新”課程改革實施方案，4月28日，云南省馬關縣第一中學考察團一行53人在徐雪君校長（上海援滇幫扶校長）的帶領下走進安寧中學開展學習交流活動，旨在通過多元化的學習與實踐平臺，深層次、多維度地促進優(yōu)質教育資源立體化共享，為邊疆地區(qū)教育高質量發(fā)展注入新動能。

上午8時，考察團一行走進安寧中學，安寧中學副校長張德祥陪同參觀交流。

通過參觀講解，考察團全面深入地了解了安寧中學的發(fā)展歷程、集團化管理模式，以及文化立校、人本治校、科研興校、開放強校的辦學特色和成果。

何明校長從身處縣域的安寧中學、避不開的縣中困境、縣域學校的破局之要三個板塊分享安寧中學逆勢突圍、破局而立的思考和實踐。安寧中學始終遵循“育人至上”的理念，通過構建符合本校的文化體系來促進師生價值認同，從而將管理轉化為自覺行為。何明校長呼吁教育者善思善為，在不斷的反思中升華，真誠的付出終將會實現遠大的教育理想。

基于新高考改革趨勢及安寧中學實際情況，劉凱博副校長系統(tǒng)闡述了安寧中學教學管理體系革新與實踐成效，從構建問題導向研訓體系、實施精準教學指導、打造安中學術平臺、完善生涯規(guī)劃課程等維度全面呈現安寧中學在“三新”教育改革背景下教學管理體系的落地經驗。

李紹頊副校長強調各學段應科學設定德育目標，系統(tǒng)規(guī)劃德育內容，他深度解析“三全五化”德育體系核心理念與策略，從全員、全程、全域闡明安寧中學的德育主張，聚焦主題活動、成長指導、課程化路徑、精細管理、定期教研等維度分享創(chuàng)新管理模式與實效策略。

考察團一行走進安寧中學課堂，觀摩常規(guī)課堂樣態(tài)。作為首批國家級“雙新”示范校，安寧中學展示了素養(yǎng)導向的創(chuàng)新型教學模式。教師們能夠立足學科本質，通過創(chuàng)設生活化情境與階梯式問題鏈，激活學生的高階思維潛能，使學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)真正轉化為可視化的成長軌跡。

課后，兩校教師積極交流，在思維碰撞中互鑒取經，共同探尋課堂教學改革的新突破。

考察團一行與高三年級各科備課組長就高考備考展開深入探討。雙方教師聚焦“三新”背景下的高考命題趨勢，深入研討情境化命題、跨學科融合等新特征，攜手探索提質增效的高三復習備考新路徑。

考察團全體成員對安寧中學的經驗分享致以誠摯感謝。未來，雙方將持續(xù)探索適配校情的育人范式，傾力破解縣域中學發(fā)展瓶頸，全力打造優(yōu)質均衡、充滿活力的新時代縣域教育生態(tài)。

圖/文/編輯 趙琦穎 曾李香 龔雪云  審核/ 李紹頊