安寧中學(xué)現(xiàn)已形成高中部、初中部、安寧中學(xué)嵩華學(xué)校、安寧中學(xué)太平學(xué)校、安寧市第二小學(xué)五校區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)規(guī)模,涵蓋高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段,現(xiàn)有204個(gè)教學(xué)班,10193名學(xué)生,738名教職工。安寧中學(xué)教育集團(tuán)各校區(qū)實(shí)施“管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、師資調(diào)配統(tǒng)一、教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一、教學(xué)評(píng)價(jià)統(tǒng)一、教學(xué)資源統(tǒng)一”的“五統(tǒng)一”一體化管理模式和運(yùn)行機(jī)制,讓學(xué)生享有同等優(yōu)質(zhì)的教育資源。2021年12月,安寧中學(xué)嵩華學(xué)校被評(píng)為云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校;2022年8月,安寧中學(xué)太平學(xué)校被認(rèn)定為云南省一級(jí)三等完全中學(xué)。安寧中學(xué)教育集團(tuán)四個(gè)校區(qū)邁入云南省優(yōu)質(zhì)教育資源行列。
學(xué)校聚焦隊(duì)伍建設(shè),涌現(xiàn)出了國(guó)家特約教育督導(dǎo)員、云南省名校長(zhǎng)、“云南省教育風(fēng)云人物”、“云南省教育功勛獎(jiǎng)”榮譽(yù)獲得者何明,全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任羅曉玲,全國(guó)優(yōu)秀教師繆長(zhǎng)春,云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員范文,云南省“十佳教師”馬麗萍,云南省優(yōu)秀教師朱建、朱樹(shù)永等名師群體。昆明市何明名校長(zhǎng)培養(yǎng)基地、2個(gè)“春城計(jì)劃”昆明市名師工作室,15個(gè)安寧市級(jí)名師工作室及3個(gè)云南省美術(shù)特色工作室發(fā)揮教科研共同體的價(jià)值,成為學(xué)校推進(jìn)教學(xué)改革、“雙新”示范、建設(shè)學(xué)科高地的生力軍。
學(xué)校堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的特色化、內(nèi)涵式發(fā)展道路。在招生范圍有所限的情況下,教育教學(xué)成績(jī)連年攀升。先后培養(yǎng)出云南省高考理科第一名、第二名和第三名,昆明市中考前三甲;近年高考,6名學(xué)生進(jìn)入全省前10名,12名學(xué)生進(jìn)入全省前20名,清北學(xué)子連年不斷,大批學(xué)子考入全國(guó)“雙一流”高校,高中綜合辦學(xué)水平位列全省先進(jìn)行列,被公認(rèn)為“低進(jìn)優(yōu)出”“最具成長(zhǎng)力學(xué)?!薄?/span>
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),先后與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、西安交通大學(xué)等全國(guó)40所一流高校共建“優(yōu)質(zhì)生源基地””卓越生源基地“新時(shí)代人才培養(yǎng)戰(zhàn)略伙伴”,與西南大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)共建國(guó)家公費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)基地。何明校長(zhǎng)以首位中學(xué)校長(zhǎng)的身份在北京大學(xué)教育論壇解讀備受關(guān)注的“辦學(xué)歷史短、發(fā)展速度快、特色亮點(diǎn)多、規(guī)模擴(kuò)張快”的“安中現(xiàn)象”。近年來(lái),學(xué)校多次受邀在全國(guó)、省、市作經(jīng)驗(yàn)交流分享,被譽(yù)為縣域?qū)W校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的典范。學(xué)生民樂(lè)團(tuán)、創(chuàng)客社等一批社團(tuán)蜚聲海內(nèi)外。
學(xué)校秉承“至真致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)信“真誠(chéng)的付出終將會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想”,踐行“珍惜來(lái)到我們身邊的每一位學(xué)生”的教師觀和“讓每一位學(xué)生都得到符合其自身?xiàng)l件的最優(yōu)化發(fā)展”的學(xué)生觀,努力創(chuàng)造促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的教育,助力學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。
學(xué)校在追求自身發(fā)展的同時(shí),積極發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,以“同伴互助”的形式將“安中經(jīng)驗(yàn)”傳播到臨滄市耿馬傣族佤族自治縣第一中學(xué)、普洱市墨江哈尼族自治縣第一中學(xué)和瀾滄拉祜族自治縣民族中學(xué),以及昭通市鹽津縣第三中學(xué)等邊疆民族地區(qū)學(xué)校。2020年7月,成為全國(guó)首批高中新課程新教材實(shí)施示范校后,又將“雙新”示范校建設(shè)的成果在更大范圍推廣。
未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持基于安中土壤的價(jià)值追求,不斷優(yōu)化做事方式與進(jìn)步狀態(tài),研究積極有效的變革策略,推動(dòng)品質(zhì)安中建設(shè),實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,努力辦人民滿意的教育。
一、辦學(xué)理念
辦學(xué)目標(biāo):理念先進(jìn)、管理科學(xué)、效益顯著、硬件一流;
辦學(xué)策略:理念引路、文化立校、科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校;
辦學(xué)宗旨:“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù),為每一名教師的專業(yè)成長(zhǎng)引路,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展筑路”;
校訓(xùn):“至真致遠(yuǎn)”,即真誠(chéng)做人、真心做事、真愛(ài)育人。真誠(chéng)的付出終將會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想!
實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變:
推動(dòng)學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)變;
推動(dòng)學(xué)校從精細(xì)發(fā)展向精致發(fā)展轉(zhuǎn)變;
推動(dòng)學(xué)校從同質(zhì)發(fā)展向特色發(fā)展轉(zhuǎn)變;
推動(dòng)學(xué)校從常規(guī)發(fā)展向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變;
推動(dòng)學(xué)校從制度發(fā)展向文化發(fā)展轉(zhuǎn)變。
階段發(fā)展目標(biāo):
第一個(gè)五年規(guī)劃(2005—2010):建設(shè)區(qū)域名校;
第二個(gè)五年規(guī)劃(2011—2015):躋身全省先進(jìn)學(xué)校行列;
第三個(gè)五年規(guī)劃(2016—2020):辦精品大學(xué)校 優(yōu)質(zhì)大教育;
第四個(gè)五年規(guī)劃(2021—2025):建設(shè)品質(zhì)安中。
四個(gè)工作理念:
矢志創(chuàng)業(yè)、超越自我——每一位教職工都是創(chuàng)業(yè)者;
愛(ài)生如子、修業(yè)精業(yè)——把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)追求;
崇尚一流、追求卓越——拒絕惰性與平庸,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī);
精雕細(xì)刻、積小成大——把平凡的事做好就是不平凡。