閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培育道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠(chéng)意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國(guó)人民自信自強(qiáng)的品格。

3月25日上午，本期安寧中學(xué)社區(qū)公益講座開(kāi)講人王世得老師攜《閱讀悅心，開(kāi)啟孩子智慧之門》走進(jìn)連然街道創(chuàng)佳城山水藝術(shù)館二樓國(guó)學(xué)教室。王世得老師從“閱書(shū)開(kāi)智、閱世啟智、閱心啟上智”三個(gè)方面與在場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)分享“閱讀如何開(kāi)啟孩子智慧之門”。

講座現(xiàn)場(chǎng)

一、閱讀悅心——閱書(shū)開(kāi)智

王老師從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的角度分析，閱讀是一個(gè)理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、探究、認(rèn)知加工的思維過(guò)程，是一種復(fù)雜的智力活動(dòng)，需要觀察、記憶、思索和想象。閱讀可以獲得知識(shí)、開(kāi)啟智慧、陶冶情操、提高修養(yǎng)、發(fā)展思維、改變命運(yùn)、貢獻(xiàn)社會(huì)。

二、閱讀悅心——閱世啟智

王老師闡釋了閱世啟智的道理：對(duì)于閱讀，閱歷不同，境界不同，領(lǐng)悟也不同。閱世，則眼界更開(kāi)闊。閱過(guò)山河大海和人山人海，領(lǐng)略不同的人生經(jīng)歷、思維方式和知識(shí)結(jié)構(gòu)，才會(huì)明白自己不過(guò)是“滄海之一粟”，憧憬更廣闊的天地。

家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真聽(tīng)獎(jiǎng)

三、閱讀悅心——閱心啟上智

王老師引經(jīng)據(jù)典，并以自己學(xué)生的閱讀旅程為例，帶領(lǐng)大家領(lǐng)會(huì)“閱心啟上智”。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)能夠使人知禮明德、修身養(yǎng)性。家長(zhǎng)和孩子可以通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)以“自知”，在閱讀的過(guò)程中更好地認(rèn)識(shí)自己、了解自己，明晰自己在為人處世、待人接物中的優(yōu)長(zhǎng)與不足，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提升個(gè)人的意志品質(zhì)和精神境界。

講座過(guò)程中，有不少家長(zhǎng)和孩子就自己家庭在閱讀方面的困惑與王老師深入進(jìn)行探討。

家長(zhǎng)與王老師探討

閱書(shū)開(kāi)智，閱世啟智，閱心啟上智。講座的最后，王老師就自己的閱讀體悟與在場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子共勉：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，懷智慧心。愿大家深累厚積，漸頓相應(yīng)、靈光頻閃，智慧全開(kāi)！

王老師就自己的閱讀體悟與在場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子共勉

“安寧中學(xué)社區(qū)公益講座”是“安中大講壇”的品牌延伸和對(duì)外拓展，旨在通過(guò)安中教師進(jìn)社區(qū)做公益，為社區(qū)居民提供教育問(wèn)答，構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，豐富社區(qū)文化，實(shí)現(xiàn)傳播正能量，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的安中價(jià)值追求。