閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培育道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發(fā),樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀,講究格物致知、誠意正心,傳承中華民族生生不息的精神,塑造中國人民自信自強的品格。
3月25日上午,本期安寧中學社區(qū)公益講座開講人王世得老師攜《閱讀悅心,開啟孩子智慧之門》走進連然街道創(chuàng)佳城山水藝術(shù)館二樓國學教室。王世得老師從“閱書開智、閱世啟智、閱心啟上智”三個方面與在場的孩子和家長分享“閱讀如何開啟孩子智慧之門”。
講座現(xiàn)場
一、閱讀悅心——閱書開智
王老師從現(xiàn)代認知心理學的角度分析,閱讀是一個理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、探究、認知加工的思維過程,是一種復(fù)雜的智力活動,需要觀察、記憶、思索和想象。閱讀可以獲得知識、開啟智慧、陶冶情操、提高修養(yǎng)、發(fā)展思維、改變命運、貢獻社會。
二、閱讀悅心——閱世啟智
王老師闡釋了閱世啟智的道理:對于閱讀,閱歷不同,境界不同,領(lǐng)悟也不同。閱世,則眼界更開闊。閱過山河大海和人山人海,領(lǐng)略不同的人生經(jīng)歷、思維方式和知識結(jié)構(gòu),才會明白自己不過是“滄海之一粟”,憧憬更廣闊的天地。
家長和孩子認真聽獎
三、閱讀悅心——閱心啟上智
王老師引經(jīng)據(jù)典,并以自己學生的閱讀旅程為例,帶領(lǐng)大家領(lǐng)會“閱心啟上智”。通過讀書學習能夠使人知禮明德、修身養(yǎng)性。家長和孩子可以通過讀書學習以“自知”,在閱讀的過程中更好地認識自己、了解自己,明晰自己在為人處世、待人接物中的優(yōu)長與不足,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提升個人的意志品質(zhì)和精神境界。
講座過程中,有不少家長和孩子就自己家庭在閱讀方面的困惑與王老師深入進行探討。
家長與王老師探討
閱書開智,閱世啟智,閱心啟上智。講座的最后,王老師就自己的閱讀體悟與在場的家長和孩子共勉:讀萬卷書,行萬里路,懷智慧心。愿大家深累厚積,漸頓相應(yīng)、靈光頻閃,智慧全開!
王老師就自己的閱讀體悟與在場的家長和孩子共勉
“安寧中學社區(qū)公益講座”是“安中大講壇”的品牌延伸和對外拓展,旨在通過安中教師進社區(qū)做公益,為社區(qū)居民提供教育問答,構(gòu)建和諧的教育生態(tài),豐富社區(qū)文化,實現(xiàn)傳播正能量,引領(lǐng)社會風尚,促進經(jīng)濟社會發(fā)展的安中價值追求。