為貫徹落實云南省教育廳《關(guān)于做好一級高完中對口幫扶薄弱高中學校有關(guān)工作的通知》精神，發(fā)揮一級高完中輻射、示范、引領(lǐng)作用，促進全省普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，近日，安寧中學教師發(fā)展中心副主任兼高一年級主任金志忠老師、高一年級副主任周建礌老師帶領(lǐng)29名高一年級教師赴墨江一中開展新課程、新教材、新高考交流培訓。

為傳遞新思想，展示新方法，引發(fā)新思考，安寧中學語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九個學科教師進行了示范課展示。

課前，各學科教師充分備課，深入研究新課程、新教材思想，依據(jù)學情展開教學設計；課中，教師們以先進的教學理念、精當?shù)慕虒W設計、獨特的教學風格，力求將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W堂，充分發(fā)揮學生主體作用；課后，兩校教師交流分享、總結(jié)反思，共促成長。

教而不研則空，研而不教則淺。安寧中學九個學科備課組組長圍繞著“新課程、新教材、新高考”主題開展講座。學科核心素養(yǎng)、學習任務群、單元教學、深度學習……講座中既有對這些教學理念的深度闡釋，又有實踐中教學方法的分享。講座干貨滿滿，引發(fā)著教師思考，為開展教學明確了教學方向。

為打造“出新”“出彩”“出效”的卓越課堂，安寧中學與墨江一中教師進行了同課異構(gòu)。課后，安寧中學老師和墨江一中老師就教學目標、教學重難點、課堂組織方式、課堂生成等方面進行了討論交流，既充分肯定了課堂中呈現(xiàn)了出新、高效、求實、向美的傾向，又結(jié)合學情、給出了切實的建議，助力卓越課堂的打造。

安寧中學金志忠老師、周建礌老師從年級管理、新學堂模式、貫通式研訓體系、青年教師成長例會等方面進行了分享。

安寧中學力求師生共建學習共同體，著力將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W堂，注重學習目標、學習主題、學習任務、學習評價及學后反思的設計，做到教學評一致。“雙導師制”既幫助青年教師快速成長，又能及時給予學生充分的關(guān)心和幫助。在這次安寧中學赴墨江一中幫扶培訓中，青年教師展現(xiàn)出別樣的風采。對青年教師而言，本次幫培既是對自己教學能力的檢驗，又是促進自我提升的好機會。