2025年3月31日下午，中國人民大學經(jīng)濟學院楊成博士走進第43期“安中大講壇”，作《檔案世界中的經(jīng)濟社會史》主題講座，安寧中學高二年級全體師生聆聽了講座。楊成博士對當今“大分流”及18-19世紀量化經(jīng)濟史研究中存在的問題展開深度剖析，系統(tǒng)闡釋了實證研究在經(jīng)濟學史領(lǐng)域的核心價值，引導同學們做研究要從基礎(chǔ)做起，要培養(yǎng)批判性思維，提升實證研究能力。

楊成博士作《檔案世界中的經(jīng)濟社會史》專題講座

楊博士以一個觀察力測試導入，揭示“觀察者偏差”的普遍性——多數(shù)人因過度關(guān)注動態(tài)畫面中的特定目標，而忽略數(shù)據(jù)統(tǒng)計的真實性。他由此引出講座核心內(nèi)容：如何以科學方法穿透檔案迷霧，還原真實的經(jīng)濟社會史。歷史學習不僅是記憶事件，更需要培養(yǎng)實證思維——從史料和數(shù)據(jù)中探尋真相。啟示同學們要用發(fā)展的、跨學科的視角分析問題，在實證中樹立批判性思維和創(chuàng)新意識。

講座現(xiàn)場

此外，楊博士還強調(diào)：“學術(shù)研究，要從最基礎(chǔ)的做起?！比宋纳缈蒲芯啃枰詮V博的文獻閱讀筑基，更要以系統(tǒng)性實證深入研究。他特別指出，脫離扎實積累的反思如同空中樓閣，而對研究范式盲目追隨則易陷入認知桎梏——唯有在經(jīng)典中溯源真知，在多元方法中探尋路徑，方能實現(xiàn)真正的學術(shù)突破。

最后，楊博士寄語同學們：要學會用經(jīng)濟學方法在史料中找尋歷史真相；用歷史學方法在史料中檢驗經(jīng)濟學原理；綜合文科和理科的思維和方法，培養(yǎng)自己的全球視野和跨學科思維，努力成為一名創(chuàng)新型人才！