“安中大講壇”是安寧中學(xué)打造的高端綜合交流平臺，是安寧中學(xué)的“文化名片”。通過“名家大師進(jìn)安中”“專題報(bào)告”“名家講堂”等形式營造學(xué)術(shù)氛圍，繁榮校園文化，提升廣大師生的綜合素養(yǎng)。本期“安中大講壇”迎來北京師范大學(xué)文學(xué)院副院長、教授馬東瑤教授。

2020年12月15日下午，安寧中學(xué)邀請北京師范大學(xué)文學(xué)院副院長、教授馬東瑤親臨“安中大講壇”（第9講）開展“蘇軾的詩詞與人生”主題講座。安寧中學(xué)校本部部分教師代表、高一年級全體師生共480余人參加活動。

馬東瑤教授引導(dǎo)同學(xué)們觀察蘇軾的圖片，思考蘇軾的文化名片。有趣的導(dǎo)入，既迅速活躍了會場氛圍，又讓同學(xué)們深刻了解到蘇軾深入人心的“竹杖芒鞋”形象。馬教授分享道，她把蘇軾的人生經(jīng)歷分為三個階段。第一階段，轉(zhuǎn)任各地，蘇軾有當(dāng)世之志。在職期間，蘇軾盡心盡責(zé)，一心為民，也得到了人民的愛戴與尊重；第二階段，超越困境，蘇軾笑對人生。馬教授結(jié)合蘇軾的詩詞《東坡》、《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》等帶領(lǐng)同學(xué)們一起感受蘇軾樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度；第三階段，一貶再貶，蘇軾堅(jiān)定“此心安處是吾鄉(xiāng)”。蘇軾雖然始終走在“貶謫的路上”，但是他在其位謀其事，把自己的才能都運(yùn)用在為百姓謀利上，還教書育人、傳播文化。因?yàn)樗朴谟谬R物論觀照人生，獲得人生境界的超脫。

馬教授總結(jié)，就歷史而言，宋人對貶謫有更曠達(dá)的人生態(tài)度，而蘇軾是其中的典型代表。蘇軾的人生選擇，他的放棄和堅(jiān)持，都對我們有極大的啟示。馬教授希冀同學(xué)們都能有蘇軾那樣樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度，笑對人生風(fēng)雨。

安寧中學(xué)邀請馬教授走進(jìn)安寧中學(xué)校園與師生面對面交流，通過對蘇軾文學(xué)成就的解讀，進(jìn)一步提高了師生的語文學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生今后的語文學(xué)習(xí)和文學(xué)素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，再提高了師生的詩詞審美能力。

責(zé)編/學(xué)生發(fā)展中心   審核/朱樹永